Episodio - 17 - Moti rivoluzionari - La Lotta In Classe - Matteo Orlando

Come si fa a sperare di riuscire a cambiare didattica verso una formula laboratoriale quando i libri di testo sono ancora impostati secondo un criterio cronologico: “dalla preistoria ai giorni nostri”? In questo episodio ragioniamo sull’indolenza dei docenti a cambiare metodologia didattica ma anche delle stagnazione dell’editoria scolastica per le superiori, specie per le materie di area umanistica.